作者：鲍粮库 摘自网络
什么是行动学习呢？
行动学习是一个团队在解决实际问题中边干边学的组织发展技术及流程。
行动学习的三个关键词：团队、问题与流程。
团队，多元的团队，最好是跨界团队，有利于智力激荡；问题，必须是实际问题，把工作中遇到的实际问题进行提炼，以解决问题为目的之一；流程，可以提高分析问题与解决问题的效率，行动学习10大工具都有相应的运作流程，例如：群策群力就有“愿景、SWOT分析、承诺、关键行动、行动计划、城镇会议”等6个步骤。
雷格•瑞文斯教授是众所公认的“行动学习之父”
雷格•瑞文斯教授是众所公认的“行动学习之父”，他第一次实践行动学习是在1954 年，他在1971年《发展高效管理者》这本书中正式提出行动学习的概念。从此，越来越多的企业，包括各行各业各种规模的企业，开始广泛地采用行动学习的方法。据2013 年《中国行动学习调查报告》显示，行动学习在被参加调研的公司中列为最有效最首选的经理人培养与发展方法之一。
“没有行动就没有学习，没有学习就没有行动。”
瑞文斯没有给行动学习下过一个单一的定义，并且总是坚持认为，他所描述的古老智慧并没有一种固定的形式。行动学习理念在本质上非常简单，但在组织和社会中实施和实现则是另一回事。因为行动学习关心的是取得有用的转变，这些转变是来自于在这个过程中的投入所产生的深入学习，它很难被描述为一个简单的公式或技术。然而，很多人都试图去将行动学习当做一个简单的公式或技术来理解和贩卖。没有唯一正确的方法来描述行动学习，在这里所描述的行动学习是目前在许多小组中所应用的行动学习：“行动学习是个体、团队和组织学习的方法。人们通过团队工作的形式，解决重要的个人、团队、组织或社会挑战，并从这种改进的努力之中学习。”
行动学习的四个关键
首先，每个人自愿加入进来。（你不能被强迫或强迫别人——尽管你可能会劝说和鼓励他们。）
其次，每个人都必须拥有一个组织难题、挑战、任务和机遇，并承诺要对其采取行动。
第三，因为我们更容易在伙伴们的帮助下取得成功，所以，要组建行动学习小组来帮助彼此对难题进行思考，创造更多的可选方案，以及最重要的是……
第四，采取行动，并从行动中学习、质疑和反思。